FSMVÜ | Prof. Dr. Fatma ALİSİNANOĞLU

Yönetilen Tezler

Yüksek Lisans Tezleri

CEREN SÜRMELİ NEZİHE, (2015). Sınıf öğretmenlerinin maruz kaldıkları yıldırma (mobbing) eylemlerinin incelenmesi, İstanbul Gelişim Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İşletme Anabilim Dalı
SÜRMELİ VOLKAN, (2015). Sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrenciler hakkındaki farkındalık düzeyleri, İstanbul Gelişim Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->İşletme Anabilim Dalı
BULDUR AYCAN, (2014). Okul öncesi öğretmen adaylarının fen eğitimine yönelik öz yeterlikleri başarı amaç oryantasyonları ve öğrenme yaklaşımları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi- >Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR, (2008). Ebeveynlerin okul öncesi dönemdeki çocuklarına (60-72 ay) yaşattıkları doğal çevre deneyimleri ve çocukların çevreye karşı tutumları, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
BAY DÖNDÜ NESLİHAN, (2008). Ana sınıfı öğretmenlerinin okuma yazmaya hazırlık çalışmalarına ilişkin yeterlilik algılarının belirlenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
SAÇKESEN SERPİL, (2008). Çocuk kitapları seçiminde anne babaların ve okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerinin inselenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
ŞİMŞEK ÖZLEM, (2007). Anasınıfına devam eden çocukların okuma olgunluğu düzeyine Türkçe dil etkinlik programının etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
KAYA DENİZ, (2007). 36 - 72 aylık çocuklar için tasarlanmış oyuncakların çocukların gelişim alanlarına göre incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
ERŞAN ŞULE, (2006). Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden altı yaş grubundaki çocukların oyun ve çalışma (iş) ile ilgili algılarının incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı
ÖZBEY SAİDE, (2006). Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin fen etkinliklerineilişkin yeterliliklerin belirlenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü-
TÜRKMENOĞLU FİLİZ, (2006). 60?72 aylık çocukların matematik becerilerini kazanmalarında, ?oyun yoluyla matematik becerilerini kazandırma programı? nın etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi- >Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı
DEMİR SOLMAZ FEZA, (2002). Lise son sınıf öğrencilerinin kimlik statüleri ile anne-baba tutumlarını algılamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Ankara Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü-
ERDEN ŞULE, (2001). Anaokullarına devam eden çocukların ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin çocuk oyun ve oyuncakları hakkındaki görüşlerinin incelenmesi, Ankara Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü- >Ev Ekonomisi Anabilim Dalı
KIRATLI DENİZ, (2001). Depremzede olan ve olmayan gençlerin kaygı ve depresyon düzeylerinin incelenmesi, Ankara Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü->Ev Ekonomisi Anabilim Dalı
ULUTAŞ İLKAY, (1999). İlköğretim okullarına devam eden on yaş çocuklarının denetim odağı ve kaygı düzeylerinin incelenmesi, Ankara Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü
ORHAN NESLİHAN, (2021). MEB 2013 OÖEP ilkeleri doğrultusunda El Ele Okul Öncesi Eğitime 1-2-3 kitaplarının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi->Lisansüstü Eğitim Enstitüsü->Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
DEMİR KAYA SEVİNÇ, (2021). Koçluk desteğinin okul öncesi öğretmeninin okuma yazmaya hazırlık uygulamaları ile çocukların okuma yazmaya hazırlık becerilerine etkisi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

Doktora Tezleri

DEMİR KAYA SEVİNÇ, (2017). KOÇLUK DESTEĞİNİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİNİN OKUMA YAZMA UYGULAMALARI İLE ÇOCUKLARIN OKUMA YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİ, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
ALEMDAR COŞKUN MERAL, (2016). Problem çözme eğitim programının anasınıfına devam eden çocukların problem çözme becerileri ile kişilerarası problem çözme becerilerine etkisi, Gazi Üniversitesi- >Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Temel Eğitim Anabilim Dalı
AHİ BERAT, (2015). Okul öncesi eğitim programına kaynaştırılan çevre eğitimi programının çocukların "Çevre" kavramı hakkındaki zihinsel model gelişimine etkisi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
ÇABUK BURCU, (2014). Anasınıfı ve sınıf öğretmenlerinin okuma yazmaya hazırlık etkinlikleriyle ilgili algı ve bilgi düzeyleriyle mesleki yeterliklerine ilişkin algı düzeylerinin karşılaştırılması, Gazi Üniversitesi- >Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
KELEŞ SADİYE, (2014). Kültürel-tarihsel kuram bağlamında hazırlanan eğitim programının 48-60 aylık çocukların öz-düzenleme gelişimi üzerine etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
UYANIK ÖZGÜN, (2013). Akademik ve dil becerileri eğitim programının 61-66 aylık çocukların bilişsel yetenekleri ile erken akademik ve dil becerilerine etkisi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü- >İlköğretim Anabilim Dalı
ŞEKER PERİHAN TUĞBA, (2013). Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine yönelik inanç ve özyeterliklerinin 48-60 aylık çocukların matematik becerileri üzerine etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
BAY DÖNDÜ NESLİHAN, (2011). Okul öncesi öğretmenlerine verilen soru sorma becerisi öğretiminin etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR, (2011). Doğrudan öğretim yöntemiyle hazırlanan eğitim programının ve bu yönteme göre hazırlanan bilgisayar destekli eğitim programının okul öncesi çocuklarının geometrik şekil kavramlarını öğrenmelerine etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü- >İlköğretim Anabilim Dalı
ERŞAN ŞULE, (2011). Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin ilgi köşelerinde serbest oyun etkinlikleri ile ilgili görüş ve uygulamalarının incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
ŞİMŞEK ÖZLEM, (2011). 60- 72 aylık çocukların yazı farkındalığı ve yazmaya hazırlık becerilerinin gelişiminde okuma yazmaya hazırlık programının etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı
DİNÇ BERRİN, (2010). Ergenlik döneminde beden imgesinin gelişimi üzerine aile, akran ve televizyonun etkilerinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
CEVHER KALBURAN FATMA NİLGÜN, (2009). Çocuklar İçin Çevresel Tutum Ölçeği ile ?Yeni Ekolojik Paradigma Ölçeği?nin geçerlik güvenirlik çalışması ve çevre eğitim programının etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
ÖZBEY SAİDE, (2009). Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeği'nin (PKBS-2) geçerlik güvenirlik çalışması ve destekleyici eğitim programının etkisinin incelenmesi, Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü- >Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Anabilim Dalı
YILDIZ DAVUN BANU, (2009). Okul öncesi dönemde etkinliklerle desteklenmiş sanat eğitiminin estetik beğeni düzeyine etkisi (Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu örneği), Gazi Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı

Yayınlar

Makale

Bildiri

Kitaplar

Makale

Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
ALİSİNANOĞLU FATMA,KARABULUT RİDVAN,TÜRKSOY ENVER (2020). Pandemi Sürecinde Çocukluk Dönemi Korkularına Yönelik Aile Görüşleri. ULUSLARARASI BEŞERİ BİLİMLER VE EĞİTİM DERGİSİ (IJHE), 6(14), 547-568. (Yayın No: 6588841)
ışıkçı başkaya gözde nur,ALİSİNANOĞLU FATMA,DEMİRCAN HASİBE ÖZLEN,TAHTA FATMA (2020). Erken çocukluk dönemi öğretmenlerinin çokkültürlülüğe dair bakış açıları ve uygulamaları üzerine bir incelemeAn investigation of early childhood education teachers’ perspectives and practices of multiculturalism. Journal of Early Childhood Studies, 4(2), 9-29., Doi: 10.24130/eccdjecs.1967202042223 (Yayın No: 6577792)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA (2020). Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 1-20. (Yayın No: 6036895)
ÖZBEY SAİDE,MERCAN MERVE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2018). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların Yaşam Kalitesi ile Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 5(2), 157-173. (Yayın No: 4801757)
ARTAN İSMİHAN ZELİHA,ALİSİNANOĞLU FATMA,BOZKURT YÜKÇÜ ŞUHEDA,IŞIK USLU AYŞE ELİF,İBİŞ EZGİ,AKAY DİCLE (2017). TÜRKİYE’DE OYUN SOKAKLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME: ANKARA VE İSTANBUL ÖRNEKLERİ. IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education, 3(7), 87-99., Doi: 10.18768/ijaedu.309806 (Yayın No: 3504835)
AHİ BERAT,BALCI SİBEL,ALİSİNANOĞLU FATMA (2017). Exploring Turkish preservice teachers’ mental models of the environment: Are they related to gender and academic level?. The Journal of Environmental Education, 48(3), 182-195., Doi: 10.1080/00958964.2016.1267102 (Yayın No: 3443489)
ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA (2015). Self Efficacy Scale of Pre School Teachers Towards Mathematics Education in Pre School Period. Creative Education(6), 204-210. (Yayın No: 2855704)
MART MEHMET,ALİSİNANOĞLU FATMA,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR (2015). An Investigation of Preschool Teachers Use of School Gardens in Turkey. The Journal of International Social Research, 8(38) (Yayın No: 1530427)
AHİ BERAT,ALİSİNANOĞLU FATMA (2015). The Evaluation of Pre Service Preschool Teachers Knowledge about the Concept of Environment. European Journal of Educational Research, 4(2), 57-69. (Yayın No: 2855702)
ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA (2015). Belief Survey Validity and Reliability Study for Mathematics Education for Preschool Teachers. International Journal of Early Childhood Education Research, 4(8), 4-22. (Yayın No: 1530453)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2014). The Adaptation Study of Parent Reading Belief Inventory to Turkish. Turkish Studies, 9(2), 1441-1458. (Yayın No: 2855782)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE (2013). Validity and Reability of the Social Support Scale for Preschool Children. Asian Journal of Management Sciences and Education, 2(1), 19-28. (Yayın No: 2855765)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,ALİSİNANOĞLU FATMA (2013). Okuma Yazmaya Hazırlık Programının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığına Etkisinin İncelenmesi. International Online Journal of Educational Sciences, 5(1), 162-173. (Yayın No: 2855788)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2013). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığını Değerlendirme Kontrol Listesi nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 5(8), 15-29. (Yayın No: 2855095)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE (2013). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerini Değerlendirme Kontrol Listesinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(3), 1163-1176. (Yayın No: 2855766)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR (2012). Impact of Social Skill and Problem Behavior Training Program on Children Attending Preschool A Survay. Academic Research International, 2(2), 321-330. (Yayın No: 2855769)
ALİSİNANOĞLU FATMA,İNAN HATİCE ZEYNEP,ÖZBEY SAİDE,UŞAK MUHAMMET (2012). Early Childhood Teacher Candidates Qualification in Science Teaching. Social and Educational Studies, 4(1), 373-390. (Yayın No: 2855716)
KELEŞ SADİYE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2012). The Examination of Preschool Teacher Candidates Peer Conflict Resolution Suggestions during Picture Storybook Reading. Educational Science: Theory and Practice, 12(4), 3075-3081. (Yayın No: 2855778)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR (2012). A Survey on the Impact of Social Skill and Behavior Training Program on Children Attending Preschool. Academic Research International(2), 321-330. (Yayın No: 2855767)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2012). Anasınıfı Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına İlişkin Yeterlilik Algılarının Belirlenmesi. Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6, 1-14. (Yayın No: 2855083)
ÖZBEY SAİDE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2010). Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 60 72 Aylık Çocukların Problem Davranışlarının Öğretmenin Bazı Özelliklerine Göre İncelenmesi. eJournal of New World Sciences Academy Education Sciences, 5(4), 2134-2149. (Yayın No: 2855699)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2010). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına İlişkin Yeterlilik Algıları Ölçeği nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Kuramsal Eğitim Bilim , 3(1), 111-123. (Yayın No: 2855089)
ALİSİNANOĞLU FATMA,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR (2010). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Davranış Sorunlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Giresun İli Örneği. Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi, 3(1), 93-110. (Yayın No: 2855088)
DİNÇ BERRİN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2010). Defining the Effects of Television on the Body İmage on the Basis of Adolescents Opinions. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 1(2), 65 (Yayın No: 2855772)
ÖZBEY SAİDE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). A Study on Problem Behaviours of Children who Attending Public Early Childhood Education Instıitution. The Journal of International Social Research(6), 493-517. (Yayın No: 2855786)
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). Ebeveynlerin Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklarına 60 72 Ay Yaşattıkları Doğal Çevre Deneyimlerinin İncelenmesi. Elektrpnik Sosyal Bilimler Dergisi, 8(29), 1-14. (Yayın No: 2855585)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). Examination of the Effect of Mother Tongue Activities Program on the Reading Readiness Level of Preschool Children. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 1(1), 521-528. (Yayın No: 2855787)
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). Sınıf Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitimin Zorunlu Eğitim Kapsamına Alınmasına İlişkin Görüşleri ve Beklentileri. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1), 74-86. (Yayın No: 2855096)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). Trafik Kazalarının Çocuklar Üzerindeki Etkisi. Ulaşım ve Trafik Güvenliği Dergisi, 3(1), 5-9. (Yayın No: 2855103)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). Çocuklarda Trafik Güvenliği Eğitiminin Önemi. Ulaşım ve Trafik Güvenliği Dergisi, 3(1), 10-15. (Yayın No: 2855105)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM (2009). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ(1), 1-18. (Yayın No: 2855582)
ALİSİNANOĞLU FATMA,GÜVEN GÜLHAN,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR (2009). The Analysis of Preschool Teacher Candidates Attitudes about Early Mathematics Education in the Views of Various Variables. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 1(1), 2197-2201. (Yayın No: 2855711)
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). The Natural Environment Experiences Provided to the Preschool CAHİLDREN 60 72 Months by Their Parents. Electronic Journal of Social Sciences, 8(29), 1-14. (Yayın No: 2855780)
ÖZBEY SAİDE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2008). Identifying the General İdeas Attitudes and Expectations Pertaining to Science Activities of the Teachers Employed in Preschool Education. Journal of Turkish Science Education(5), 82-94. (Yayın No: 2855785)
ALİSİNANOĞLU FATMA (2002). Gençlik Dönemi Özellikleri ve Genç Anne Baba İlişkisi. Eğitim ve Bilim, 27(123), 62-64. (Yayın No: 2855703)
ALİSİNANOĞLU FATMA,KÖKSAL AKYOL AYSEL (2000). Gençlerin ben durumları ego state ve Empatik Becerilerinin İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(18), 11-16. (Yayın No: 2855721)
ALİSİNANOĞLU FATMA,KÖKSAL AKYOL AYSEL (1999). Ankara Sokaklarında Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Benlik Kavramlarının İncelenmesi. Eğitim ve Bilim, 23(112), 57-61. (Yayın No: 2855720)
GELENGÜL HAKTANIR,BARAN GÜLEN,ALİSİNANOĞLU FATMA (1998). Çalışan Annelerin Çocuk Yetiştirme Tutumları. Eğitim ve Bilim, 22(109), 21-27. (Yayın No: 2855776)
ALİSİNANOĞLU FATMA, BARTAN SAADET (2022). Okul Öncesi Dönemine İlişkin Türkiye’de Yapılan Duyu Eğitimi İle İlgili Araştırmaların İncelenmesi. Journal of Sustainable Educational Studies, - 3(2), 111-123.
Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
BULDUR AYCAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2020). OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİKLERİ İLE BAŞARI AMAÇ ORYANTASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(2), 960-974. (Kontrol No: 6324246)
KELEŞ SADİYE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2018). Kültürel-Tarihsel Kuram Bağlamında Hazırlanan Eğitim Programının 48-60 Aylık Çocukların Öz-Düzenleme Gelişimi Üzerine Etkisinin İncelenmesi. BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 5(2), 168-186. (Kontrol No: 4360085)
ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA (2017). Erken Matematik Yeteneği Testi (Tema-3) Geçerlik Güvenirlik Çalışması. Researcher: Social Science Studies (Kontrol No: 5475010)
ÇABUK BURCU,ALİSİNANOĞLU FATMA (2017). Anasınıfı ve Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterliklerine İlişkin Algı Düzeyleri Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlanması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(1), 196-212., Doi: http://dx.doi.org/10.17860/mersinefd.305947 (Kontrol No: 3430551)
UYANIK ÖZGÜN,İNAL KIZILTEPE GÖZDE,CAN YAŞAR MÜNEVVER,ALİSİNANOĞLU FATMA (2015). Türkiye İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırmasına Göre Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mizah Tarzları. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), 403-430. (Kontrol No: 2855078)
ALİSİNANOĞLU FATMA,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM (2014). The Validity and Reliability Study of the School Parent Cooperation Scale in Preschool Education. Journal of Kirsehir Education Faculty, 15(1), 1-13. (Kontrol No: 2855093)
ALİSİNANOĞLU FATMA,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM (2014). Okul Öncesi Eğitimde Okul Aile İşbirliği Ölçeği nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(1), 1-13. (Kontrol No: 2855081)
KELEŞ SADİYE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2014). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Vygotsky nin Kendine Yönelik Konuşma Terimine İlişkin Gözlemleri ve Görüşleri. İlköğretim Online, 13(1), 205-222.(Kontrol No: 2855779)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2013). Soru Sorma Becerisi Öğretiminin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sorularının Yapısı Üzerine Etkisi. e-Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 6(1), 1- 39. (Kontrol No: 2855770)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2012). The Effects of Teaching Questioning Skills Curriculum Applied to Preschool Education Teachers on Cognitive Taxonomy of Teachers Questions. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(3), 80-93. (Kontrol No: 2855086)
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA,TUNCER ADEVİYE TUĞBA (2011). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Geometrik Şekilleri Tanıma Düzeylerinin İncelenmesi. İlköğretim Online, 10(3), 1094-1111. (Kontrol No: 2855784)
ÖZBEY SAİDE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2010). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerini Belirleme Ölçeği nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 185, 266-277. (Kontrol No: 2855097)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE (2009). Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması . Mesleki Eğitim Fakültesi Dergisi(1), 173-198. (Kontrol No: 2855694)
KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA (2009). 60 72 Aylık Çocukların Çevreye Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 37-48. (Kontrol No: 2855091)
ALİSİNANOĞLU FATMA (2003). Çocukların Denetim Odağı ile Algıladıkları Anne Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Türk Eğitim Bilimleri, 1(1), 97-107. (Kontrol No: 2855557)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ULUTAŞ İLKAY (2003). Okulöncesi Öğretmenlerinin Fen ve Doğa Eğitiminde Rolü . Yeni Eğitim Dergisi, 1(2), 56-58. (Kontrol No: 2855573)
ERDEN ŞULE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2002). Anaokullarına Devam Eden Çocukların Ebeveynlerinin Çokcuk Oyun ve Oyuncakları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(2), 42-49. (Kontrol No: 2855774)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ULUTAŞ İLKAY (2000). Çocukların Denetim Odağı ile Annelerinin Denetim Odağı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi, 3(1), 23-31. (Kontrol No: 2855553)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ULUTAŞ İLKAY (1999). Çocuklarda Kaygı ve Bunu Etkileyen Faktörler. Milli Eğitim Dergisi, 145, 15-19. (Kontrol No: 2855098)
ALİSİNANOĞLU FATMA (1999). Lise Öğrencilerinin Ebeveynleri ile Çatışma Durumlarının İncelenmesi . Yaşadıkça Eğitim(62), 37-40. (Kontrol No: 2855545)
KÖKSAL AKYOL AYSEL,ALİSİNANOĞLU FATMA (1998). Sokakta Çalışan Çocuklar Üzerine Bir Araştırma. Öğretmen Dünyası, 19(225), 38-42. (Kontrol No: 2855543)
ALİSİNANOĞLU FATMA (1997). Tam Aileden ve Boşanmış Ailelerden Gelen 9 10 Yaş Grubu Çocukların Aile Bireylerini ve ASile İlişkilerini Algılamalarının İncelenmesi . Çağdaş Eğitim Dergisi, 22(236), 31-38. (Kontrol No: 2855537)
MANGIR MİNE,ALİSİNANOĞLU FATMA (1995). Boşanma ve Çocuk Üzerine Etkileri. Yaşadıkça Eğitim(41), 10-13. (Kontrol No: 2855498)
MANGIR MİNE,ARAL NERİMAN,KÖKSAL AKYOL AYSEL,ALİSİNANOĞLU FATMA (1994). İlkokul dördüncü ve beşinci sınıfa devam eden çocukların ebeveyn davranışlarını algılayış şekillerinin incelenmesi . Ka-De-Fe Dergisi, 18(3), 12-20. (Kontrol No: 2855496)
MANGIR MİNE,ALİSİNANOĞLU FATMA (1993). Onyedi Yaş Grubu Gençlerin Kendini Kabul Düzeylerini Etkileyen Bazı Faktörler. Aile ve Toplum Bilim Kültür ve Araştırma Dergisi, 3(1), 50- 57. (Kontrol No: 2855490)
Diger Makaleler

Bildiri

Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler
ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA (2020). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına Yönelik Görüşleri ve Uygulama Örnekleri. Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:6742941)
KARABULUT RİDVAN,ALİSİNANOĞLU FATMA,SAPSAĞLAM ÖZKAN (2018). Dünyadaki ve Türkiyedeki Çocuk Müzelerinin Karşılatırmalı Bir Değerlendirmesi. USBES 2018, 1091-1104. (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4674454)
ALEMDAR COŞKUN MERAL,ALİSİNANOĞLU FATMA (2018). Okul Öncesi Kişler Arası Problem Çözme Testi’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması. 1st İnternational Conference on Basic Education (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4280208)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ŞEKER PERİHAN TUĞBA (2017). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Tutumları (Uşak İli Örneği). 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3919762)
ÖZBEY SAİDE,MERCAN MERVE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2017). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların Yaşam Kalitesi ile Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.. 5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi.18-21 Ekim 2017.Ankara-Türkiye., 5(2), 157-173. (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3875168)
ÇABUK BURCU,ALİSİNANOĞLU FATMA (2017). Anaokullarındaki Kitap Merkezleri Etkili Kullanılıyor Mu? - Amerika Birleşik Devletleri Ve Türkiye Örnekleri. 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3625217)
ARTAN İSMİHAN ZELİHA,ALİSİNANOĞLU FATMA,BOZKURT YÜKÇÜ ŞUHEDA,IŞIK USLU AYŞE ELİF,İBİŞ EZGİ,AKAY DİCLE (2017). Türkiye’de Oyun Sokakları Üzerine Bir İnceleme Ankara ve İstanbul Örnekleri. 4th International Conference on Education and Social Sciences (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3437111)
ÇABUK BURCU,ALİSİNANOĞLU FATMA (2016). Anasınıfı ve Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterliklerine Yönelik Algı Düzeylerinin İncelenmesi. International Early Chldhood Education Congress, IGEDER (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854968)
ALİSİNANOĞLU FATMA,KELEŞ SADİYE (2015). Kültürel Tarihsel Kuram Bağlamında Hazırlanan Eğitim Programının 48 60 Aylık Çocukların Öz Düzenleme Gelişimi Üzerine Etkisinin İncelenmesi. 4. Uluslarası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854969)
ÇABUK BURCU,ALİSİNANOĞLU FATMA (2015). Anasınıfı ve Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yeterliliklerine Yönelik Algı Düzeyleri Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlanması. 4. Uluslarası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854970)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ŞEKER PERİHAN TUĞBA (2014). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Bulunan Öğrenme Merkezlerinin Milli Eğitim Bakanlığı Programına Uygunluk Durumunun İncelenmesi. 9. Uluslararası Balkan Eğitimi ve Bilim Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854971)
ERŞAN ŞULE,ALİSİNANOĞLU FATMA (2014). An Analyze of the Perceptions related to Play and Work of Children Attending Preschool Education. Early Years Learning Network Comenius Network European Project II (Özet Bildiri/)(Yayın No:2854990)
ÇABUK BURCU,ALİSİNANOĞLU FATMA (2014). Anasınıfı ve Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinlikleriyle İlgili Algı Düzeyleri Ölçeği nin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. International EJER Congress (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854972)
ALİSİNANOĞLU FATMA,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ÜNAL EMRE (2010). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854979)
CEVHER KALBURAN FATMA NİLGÜN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2010). Okul Öncesi Çocukları ve Ebeveynlerinin Çevresel Tutumlarını Geliştirmeye Yönelik Çevre Eğitimi Programının Etkisinin İncelenmesi. 2. Uluslararası Türkiye Araştırmaları Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854987)
ALİSİNANOĞLU FATMA,KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR (2009). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Yaşanan Sorunlarla İlgili Görüşleri. 5. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854977)
BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA,ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM (2009). The Determination of Efficiency Perception of the Preschool Teacher Candidates in regard to Family School Cooperation Studies. 12th International Conference: Inclusive Education in the Balkan Countries Policy and Practice (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854983)
ALİSİNANOĞLU FATMA,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM (2009). Okul Öncesi Öğretmen Adayları ile Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına Yönelik Yeterlik Algılarının Belirlenmesi. 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854976)
ALİSİNANOĞLU FATMA,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM (2008). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına Yönelik Yeterlik Algılarının Belirlenmesi. International Conference on Educational Science (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854973)
MANGIR MİNE,ALİSİNANOĞLU FATMA (1993). A Study in Self Acceptance of the Children of Divorced Parents Attending Senior Class of High School. XVI. International School Psychology Colloquium (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854994)
ALİSİNANOĞLU FATMA, BARTAN SAADET (2021). OKUL ÖNCESI DÖNEMINE İLIŞKIN TÜRKIYE’DE YAPILAN DUYU EĞITIMI İLE İLGILI ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESI. 7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:7702650)
ALİSİNANOĞLU FATMA, ESEN FULYA (2021). OKUL ÖNCESI ÖĞRETMENLERININ AÇIK HAVA EĞITIMINE İLIŞKIN GÖRÜŞLERININ İNCELENMESI: TÜRKIYE VE ALMANYA ANAOKULU ÖRNEĞI. 7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:7702652)
SEZGİN ELİF, ALİSİNANOĞLU FATMA (2021). Baba - Çocuk İlişkisinin 5 - 6 Yaş Gurubu Çocukların Psikolojik Dayanıklılıklarıyla İlişkisinin İncelenmesi. Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:7702876)
ALİSİNANOĞLU FATMA, DEMİR KAYA SEVİNÇ (2021). Okuma Yazmaya Hazırlık Uygulamalarında Koçluk Süreci. Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:7702873)
ALİSİNANOĞLU FATMA, ESEN FULYA (2021). Dijitalleşen Dünyada Çocuk Müzelerinin İncelenmesi. Eğitim Araştırmaları Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:7702880)
Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler
ŞEKER PERİHAN TUĞBA,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2019). Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri. 6.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:6324174)
ışıkçı başkaya gözde nur,ALİSİNANOĞLU FATMA,DEMİRCAN HASİBE ÖZLEN (2019). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çokkültürlülük Uygulamaları. 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:5986303)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2008). Sokakta Çalışan Çocukların Aldıkları Desteğin Kaynağının Belirlenmesi. 7. Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar Sempozyumu (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854996)
ALİSİNANOĞLU FATMA,BAY DÖNDÜ NESLİHAN (2007). Okul Öncesi Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi. 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854997)
ŞİMŞEK ÇETİN ÖZLEM,BAY DÖNDÜ NESLİHAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (2006). Sokakta Çalışan Çocuklar için Verilen Hizmetler. 5. Sokakta Çalışan ve Yaşayan Çocuklar Sempozyumu (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2854999)
ULUTAŞ İLKAY,ALİSİNANOĞLU FATMA (2001). 10 Yaş Çocuklarının Denetim Odakları ile Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Saptanması. 10. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855002)
ALİSİNANOĞLU FATMA,ERDOĞAN SERAP (2000). Boşanmış Aileler ve Tam Ailelere Sahip Olan 9 11 Yaş Çocuklarının Davranış Problemlerinin İncelenmesi. 1. Çocuk Kurultayı (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855004)
HAKTANIR GELENGÜL,ARAL NERİMAN,ALİSİNANOĞLU FATMA,BARAN GÜLEN,BAŞAR FİGEN,KÖKSAL AKYOL AYSEL,BULUT PEDÜK ŞENAY (1998). Türkiye de Anne Baba Tutumu Araştırmalarına Genel Bakış. 2. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855020)
ALİSİNANOĞLU FATMA (1996). Genç Anne Baba Çatışması Üzerine Bir Araştırma. II. Ulusal Eğitim Sempozyumu (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855021)
ARAL NERİMAN,BARAN GÜLEN,ALİSİNANOĞLU FATMA,AKTAŞ ARNAS YAŞARE,BAŞAR FİGEN,KÖKSAL AKYOL AYSEL (1996). 5 6 Yaş Grubu Çocuklarında Yaratıcı Drama Eğitiminin Alıcı Dil Gelişimine Etkisi. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu: Okul Öncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855024)
ALİSİNANOĞLU FATMA (1994). Boşanmanın Çocuk Üzerindeki Etkileri ve Boşanan Ebeveynlerin Çocuklarına Karşı Tutumları. I. Eğitim Bilimleri Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855034)
ARAL NERİMAN,ALİSİNANOĞLU FATMA,KÖKSAL AKYOL AYSEL (1994). Birinci ve Dördüncü Sınıfa Devam Eden Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal İlişkilerini İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma. 4. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Kongresi (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855028)
MANGIR MİNE,ARAL NERİMAN,ALİSİNANOĞLU FATMA (1992). Çocuklarda Arkadaşlık Kavramı. 1. Okul Öncesi Eğitimi Semineri (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No:2855038)
Diger Bildiriler

Kitaplar

Yazılan Uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler
Erken çocuklukta 50 okuryazarlık stratejileri (3. Baskıdan çeviri) (2018)., ALİSİNANOĞLU FATMA,DEMİR KAYA SEVİNÇ, PEGEM A, Editör:ALİSİNANOĞLU FATMA, DEMİR KAYA SEVİNÇ, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 222, ISBN:978-0-13-269007-2, Türkçe(Kitap Tercümesi), (Yayın No: 5879928)
Okul Öncesinde Fen Eğitimi (2017)., ÖZBEY SAİDE,ALİSİNANOĞLU FATMA,KAHVECİ GÜL, Pegem, Basım sayısı:4, Sayfa Sayısı 201, ISBN:978-605-318-038-8, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3764493)
Okul Öncesi Eğitim Programları Etkinlik Günlük Yıllık Plan Örnekleri Genişletilmiş 3 Baskı (2012)., ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE, Maya Akademi, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 2855063)
Okul Öncesinde Fen Eğitimi Genişletilmiş 2 Baskı (2012)., ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE,KAHVECİ GÜL, Maya Akademi, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 2855062)
Okul Öncesi Dönemde Sosyal Beceri ve Problem Davranış Eğitimi Program Örnekleri (2011)., ALİSİNANOĞLU FATMA,ÖZBEY SAİDE, Morpa Yayınları, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 2855064)
Eğitim Psikolojisi, Bölüm adı:(Bebeklik Dönemi (0-2 Yaş) ve Yeni Yürüme Döneminde (2-3 Yaş) Gelişim) (2020)., ALİSİNANOĞLU FATMA, Vize Akademik, Editör:Ataman, Ayşegül, Basım sayısı:1, ISBN:978-605-7989-35-2, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 6235716)
Current Trends in Pre-School Education - 1, Bölüm adı:(The Effect of Problem Solving Education Program on Interpersonal Problem Solving Ability of Preschool Children) (2018)., ALEMDAR COŞKUN MERAL,ALİSİNANOĞLU FATMA, Lambert Academic Publishing, Editör:Ü. Deniz T. Çetin N. Obralic V. Bayraktar Y. Yıldırım, Basım sayısı:1, ISBN:978-613-9-92427-1, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 4747245)
Current Trends in Pre-School Education - 1, Bölüm adı:(Early Math Skills During the Preschool Period) (2018)., ALİSİNANOĞLU FATMA,ŞEKER PERİHAN TUĞBA, Lambert Academic Publishing, Editör:Ü. Deniz T. Çetin N. Obralic V. Bayraktar Y. Yıldırım, Basım sayısı:1, ISBN:978-613-9- 92427-1, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 4747180)
CURRENT TRENDS IN PRESCHOOL EDUCATION-1, Bölüm adı:(EARLY MATH SKILLS DURING THE PRESCHOOL PERIOD) (2018)., ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA, LAMBERT ACADEMIC PUBLISHING, Editör:ÜMİT DENİZ, TURHAN ÇETİNNUDZEJMA OBRALIC, VEDAT BAYRAKTAR, YAKUP YILDIRIM, Basım sayısı:1, ISBN:978-613-9-92427-1, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 4836427)
Okul Öncesi Matematik Eğitimi, Bölüm adı:(Okul Öncesi Dönemde Uzay, Geometri ve Geometrik Şekiller) (2017)., KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA, Pegem Akademi, Editör:Berrin AKMAN, Basım sayısı:7, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 3552573)
Geometry in Early Childhood Education, Bölüm adı:(Preschool Education in Turkey and in the World: A Theoretical and Empirical Perspective) (2014)., ŞEKER PERİHAN TUĞBA,ALİSİNANOĞLU FATMA, St. Kliment Ohridski University Press, İngilizce(Ders Kitabı), (Yayın No: 2855071)
Okul Öncesi Matematik Eğitimi (2010)., ALİSİNANOĞLU FATMA, Pegem Akademi, Sayfa Sayısı 246, ISBN:9786053640790, Türkçe, (Yayın No: 35325)
Okul Öncesi Dönemde Matematik, Bölüm adı:(Okul Öncesi Dönemde Uzay, Geometri ve Geometrik Şekiller) (2010)., KESİCİOĞLU OĞUZ SERDAR,ALİSİNANOĞLU FATMA, Pegem A, Editör:Akman, Berrin, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 2855061)
Gelişim ve Öğrenme, Bölüm adı:(Bebeklik Dönemi (0-2 Yaş) ve Yeni Yürüme (2-3 Yaş) Döneminde Gelişim) (2003)., ALİSİNANOĞLU FATMA, Gündüz , Editör:Ataman, Ayşegül, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 2855066)
New Horizons in Early Childhood Education (Diğer endeksler), Kitap, Editör, SRA
New Horizons in Early Childhood Education, Kitap, Editör, SRA Academic Publishing, 25.10.2019
Eğitim Psikolojisi, Bölüm adı:(Bebeklik Dönemi (0-2 Yaş) ve Yeni Yürüme Döneminde (2-3 Yaş) Gelişim) (2020)., ALİSİNANOĞLU FATMA, Vize Akademik, Editör:Ataman, Ayşegül, Basım sayısı:1, ISBN:978-605-7989-35-2, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 6235716)
Diger kitaplar
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Kitap, Editör, Vize Yayıncılık, 30.09.2019
Okul Öncesi Eğitimde Özel Öğretim Yöntemleri, Kitap, Editör, Pegem Akademi
Okul Öncesi Eğitimde Özel Öğretim Yöntemleri, Kitap, Editör, Pegem A
İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programları, Kitap, Editör, Maya Akademi
ÇOCUK GELİŞİMİ-2, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
AİLE EĞİTİMİ, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
ÇOCUK GELİŞİMİ-1, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 11.09.2021
ÇOCUK EDEBİYATI VE MEDYA, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ARAÇ GEREÇ GELİŞTİRME, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
ÇOCUK VE ÇEVRE , Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
ÇOCUK VE MÜZİK, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
ÇOCUK VE İLETİŞİM, Kitap, Editör, İzge Yayıncılık, 10.09.2021
OKUL ÖNCESI DÖNEMDE ÇEVRIM İÇI UZAKTAN EĞITIM, Kitap, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, 10.09.2021-10.09.2021
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MATEMATİK EĞİTİMİ (2021)., ŞEKER PERİHAN TUĞBA, ALİSİNANOĞLU FATMA, İzge Yayıncılık, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 122, ISBN:978-605-9763-34-9, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 7702629)
Erken Çocukluk Dönemi Çocuklarına Yönelik Stem Etkinlikleri (2022)., ALİSİNANOĞLU FATMA, KARABULUT RIDVAN, TÜRKSOY ENVER, Ihlamur Akademi, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 88, ISBN:9786057108043, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 7702645)

Sınıf	Ders Adı	Program	Fakülte
4	ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
2	Erken Çocuklukta Fen Eğitimi	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
2	Okul Öncesi Eğitim Programları	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
1	Okul Öncesi Eğitimde Etkili Öğretim Teknikleri	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
1	Erken Çocukluk Döneminde Aile Eğitimi	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
2	Topluma Hizmet Uygulamaları	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
4	Öğretmenlik Uygulaması II	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
3	Materyal Geliştirme	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
2	Erken Çocukluk Eğitiminde Drama	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
4	Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
2	Çocuk Psikolojisi	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
-	Öğretmenlik Meslek Etiği	İSLAMİ İLİMLER	İslami İlimler Fakültesi
-	Erken Çocuklukta Duyu Eğitimi	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi
1	Okul Öncesi Eğitimde Etkili Öğretim Teknikleri	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
1	Erken Çocukluk Dönemi Araştırmalarında Güncel Yönelimler	OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ	Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
4	Tiyatro ve Drama Uygulamaları	TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ	Eğitim Fakültesi

Tarih	Ders Adı	Dosya
	ÇOCUK PSİKOLOJİSİ
	ERKEN ÇOCUKLUKTA DUYU EĞİTİMİ
	ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN EĞİTİMİ
	ÖĞRETMENLİK MESLEK ETİĞİ